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信息技术支持下农村教师专业化发展新途径

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卓毅;夏江. 信息技术支持下农村教师专业化发展新途径[J]. 西南师范大学学报(自然科学版), 2014, 39(7). doi: 10.13718/j.cnki.xsxb.2014.07.015
引用本文: 卓毅;夏江. 信息技术支持下农村教师专业化发展新途径[J]. 西南师范大学学报(自然科学版), 2014, 39(7). doi: 10.13718/j.cnki.xsxb.2014.07.015
ZHUO Yi , XIA Jiang. On a New Approach to Professional Development of Rural Teachers with the Support of Information Technology[J]. Journal of Southwest China Normal University(Natural Science Edition), 2014, 39(7). doi: 10.13718/j.cnki.xsxb.2014.07.015
Citation: ZHUO Yi , XIA Jiang. On a New Approach to Professional Development of Rural Teachers with the Support of Information Technology[J]. Journal of Southwest China Normal University(Natural Science Edition), 2014, 39(7). doi: 10.13718/j.cnki.xsxb.2014.07.015

信息技术支持下农村教师专业化发展新途径

On a New Approach to Professional Development of Rural Teachers with the Support of Information Technology

  • 摘要: 20世纪90年代中期,我国教育界热衷于讨论教师专业化能力提升的问题,使教师专业化能力提升成为制约教育发展的核心问题之一,同时也是教师自身发展的需要,对我国教育改革和发展产生了重要影响。该文通过对贵州省农村教师专业化现状及问题的分析,结合信息技术在教育领域的深入应用,提出了信息技术环境下农村教师专业化发展的对策,加强了贵州省农村教师的师资队伍建设。
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出版历程

信息技术支持下农村教师专业化发展新途径

  • 贵州师范大学教育科学学院,贵阳,550001;贵州省贵阳市第六中学,贵阳,550004

摘要: 20世纪90年代中期,我国教育界热衷于讨论教师专业化能力提升的问题,使教师专业化能力提升成为制约教育发展的核心问题之一,同时也是教师自身发展的需要,对我国教育改革和发展产生了重要影响。该文通过对贵州省农村教师专业化现状及问题的分析,结合信息技术在教育领域的深入应用,提出了信息技术环境下农村教师专业化发展的对策,加强了贵州省农村教师的师资队伍建设。

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