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大学生心理档案建构研究

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叶海燕. 大学生心理档案建构研究[J]. 西南大学学报(自然科学版), 2010, 32(10).
引用本文: 叶海燕. 大学生心理档案建构研究[J]. 西南大学学报(自然科学版), 2010, 32(10).
Research on the Construction of Psychology Archives for College Students[J]. Journal of Southwest University Natural Science Edition, 2010, 32(10).
Citation: Research on the Construction of Psychology Archives for College Students[J]. Journal of Southwest University Natural Science Edition, 2010, 32(10).

大学生心理档案建构研究

Research on the Construction of Psychology Archives for College Students

  • 摘要: 为探索大学生心理症状的预测因素,确定大学生心理档案的主要构成,采用艾森克人格问卷、应对方式问卷、生活事件问卷和大学生心理健康问卷,对西南某大学7 961名大一新生的心理健康状况和相关因素及人口统计学变量进行调查,对心理健康状况和相关因素在专业、性别、地区、民族、是否师范、是否受灾等方面进行了比较,并对心理症状的影响因素进行了回归分析.结果表明:不同专业、性别、地区、民族大学生在心理健康水平上存在显著差异;神经质和心理症状具有显著高相关,逐步回归结果显示神经质解释了大部分的变异.结论:心理健康档案建构宜于采用大学生心理健康问卷和艾森克人格问卷.
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出版历程

大学生心理档案建构研究

  • 西南大学,资源环境学院,重庆,400715

摘要: 为探索大学生心理症状的预测因素,确定大学生心理档案的主要构成,采用艾森克人格问卷、应对方式问卷、生活事件问卷和大学生心理健康问卷,对西南某大学7 961名大一新生的心理健康状况和相关因素及人口统计学变量进行调查,对心理健康状况和相关因素在专业、性别、地区、民族、是否师范、是否受灾等方面进行了比较,并对心理症状的影响因素进行了回归分析.结果表明:不同专业、性别、地区、民族大学生在心理健康水平上存在显著差异;神经质和心理症状具有显著高相关,逐步回归结果显示神经质解释了大部分的变异.结论:心理健康档案建构宜于采用大学生心理健康问卷和艾森克人格问卷.

English Abstract

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